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quinta-feira, 8 de abril de 2010

3 - Como Viver Bem Com Sexo oposto


CATEGORIA - ESTUDO

TEXTO: CANTARES 1: 1-17

INTRODUÇÃO: A vida realmente ensina padrões para se viver. E em busca de um relacionamento nada melhor do que conhecer cada um para viver bem antes de dizer sim. Pra isso é muito importante conhecer a cada um. No inio do namoro tudo é lindo e maravilhoso,porém mais do que isso a vida a dois e uma lição a ser apreendida . É nisso que propomos neste estudo.

Explicar o texto: O livro descreve o amor e casamento de Salomão (chamado o amado) com uma jovem camponesa (denominada sulamita). Compõe-se totalmente de discursos pronunciados principalmente pela sulamita e por Salomão. Visto como se trata de poesia oriental antiquíssima, difere basicamente da forma como um escritor devoto da atualidade poderia apresentar as mesmas idéias básicas. Descreve a beleza do amor puro entre uma mulher e um homem, amor que se aprofunda numa devoção recíproca e imperecível. A mensagem fundamental é a pureza e o caráter sagrado do amor no casamento - mensagem muito necessária em nossos dias de tantas promessas matrimoniais quebradas e de divórcios fáceis.

Ao mesmo tempo, os Cantares de Salomão lembram-nos que o que sustenta todo o amor humano puro é o maior e mais profundo de todos os amores - o amor de Deus, que sacrificou a seu Filho para redimir os pecadores, e do amor do Filho de Deus que sofreu e morreu por sua esposa, a igreja. Cantares de Salomão não é alegoria nem tipo, mas uma parábola do amor divino que constitui o pano de fundo e a fonte de todo o verdadeiro amor humano.

I – VIDA EDUCACIONAL

1º) – Razão Social

- Beleza – Cantares (1: 9 -16)

-Devemos refletir a beleza de Jesus em nossas vidas.

2º) – Tratamento - Modos – (Rom. 12:9 – 21)

a) – O amor não seja fingido - (v. 9)

b) – Aborrecer o mal e apegar-se ao bem - (v. 9)

c) – Ser unânimes entre vós – (v. 16) – 1 Cor. 1:10 – Fil. 2:2)

d) – Não deixar vencer pelo mal, mas vence o mal com o bem - (v. 21)

e) – Suportar a fraqueza do mais fraco - (Rom. 15:1)

f) – Agradando o próximo - (Rom. 15:2)

g) – Sujeitando uns aos outros - ( Ef. 5:21)

3º) – Atitudes e Maneiras – (Tiago 3: 13 – 18)

a) – Ter respeito um pelo outro

b) – Ter confiança um pelo outro

c) - Ter paciência um com outro

d) – Ter carinho um pelo outro

e) – Ter uma grande amizade.

4) – Relacionamento

(Quando existir problemas)

a) – Reconhecer a existência do problema.

b) – Não jogar a culpa sobre a outra pessoa.

c) – Esforço para resolver os conflitos

- Não ser superficialmente – Vamos simplesmente esquecer o assunto.

- Isso não resolve o problema – Conversar sobre o problema

- Confiar em Deus para a solução – Prov. 16:20)

“O que atenta prudentemente para a palavra prosperará; e feliz é aquele que confia no Senhor”.

- Nunca resolve-los a força – Zacarias ( 4:6)

II – VIDA SENTIMENTAL

1º) – Gostos -

- Saber os gostos de cada um . Ex. comida bebida etc.

2º) - Brincadeiras (Cantares 4)

Brincadeiras apropriadas ajudam nos sentimentos.

3º) – Atitudes nos sentimentos – (Ef. 5: 22 – 33)

- Masculinidade (Machão)

- Feminino (Submissão)

Cortesia – polidez – delicadeza – gentileza etc.

O que é o amor ? – 1º (Coríntios 13)

Resposta: O amor é um fruto do espírito ( Gal 5:22)

III – VIDA ESPIRITUAL

1º) – Quatro Armas para a vida espiritual

a) – Oração a dois – (1º Cor). 7:5 – 1º Tess. 5:17 – Ef . 5:19 - 20 – (21)

b) – Leitura devocional – 2º Pedro 3:18

c) – Leitura de bons livros edifica os cônjuges

d) – Comunhão com Deus – (Efésios 6: 1: 17)

2º) – Não permitir pecado no coração

- Não deixa-los ocultos – confesse-os (1º João 1:9)

- Evitar atitudes desagradáveis.

- conversar sobre relacionamento espiritual

- glorificar a Jesus a cada atitude no relacionamento.

Conclusão:

Para uma vida a dois serem bem sucedida é muito importante que o relacionamento tenha estes procedimentos nas três áreas que são: Vida educacional bem estruturada – Vida sentimental harmoniosa e sadia – Vida espiritual dentro dos padrões éticos, e Cristocentricas. Assim Deus abençoa em todos os ângulos do relacionamento.

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